路演现场,非物质文化遗传剪纸传承人方阿姨为主创送上了自己精心准备的作品,李白、高适、玉真公主等电影形象在方寸红纸上活灵活现,令在场的大家啧啧称奇。一位高中语文老师,将电影《长安三万里》作为送给即将毕业的学生们最后的一节“语文课”,她在现场动情表示“这部电影就像是生活中的语文课,因为它有很多来自我们书本上的人物和历史,再把他们的精神用生动的方式传递出来。当它们被深植在心中,也许不是随时陪伴,但一定会让你在最需要的时候想起。我今天想告诉刚刚参加完高考的学生们,就像电影中的高适一样,‘莫愁前路无知己’,只要你们坚持理想,不管过程是不是艰难,但总有实现的一天!”所以还是要回到具体的到底是谁以什么样的理念去拍,才能够看拍摄者和摄像机前的人之间的相互关系到底是怎样的。最近一些年很多关于乡村影像的研究和表达中会提到主谓视角,我觉得其实未必就一定存在所谓的主谓视角,而且这个视角很多时候可能是非常复合的东西,因为它不断地在看外界的主流影像,也在看别人怎么拍,也有人去培训他们,项目实施者还会要求他们去做一些事情。
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